מיומנויות המאה ה21
עליכן ללמוד את הנושא וללמד קבוצות אחרות בכיתה את שלמדתן.
1. עיינו בקישור הבא:
מאמר אשר עידן
בטבלה הבאה בחרו באיזה פיסקה של המאמר אתן מתמקדות.
טבלה שיתופית
שימו לב שיבואו לידי ביטוי המיומנויות הבאות:
1. חלוקת עבודה תוך אחריות אישית של התלמיד והמורה בהתחייבותם לתהליך השיתופי.
2. התחשבות ביכולת הפרט ובתרומתו לקבוצה על מנת לקדם את התוצר הסופי.
3. קישור לידע קודם ולשיתוף רעיונות תוך אווירה תומכת ומעודדת.
4. העלאת רמת המשוב ההדדי.
5. מתן מענה לכישרונות שונים של תלמידים על-ידי דרכי למידה מגוונות.
6. ניהול דיון בפתרון בעיות.
7. הגעה לתוצר משותף לכל חברי הקבוצה, תוך תהליך של פרשנות והערכה מעצבת.
הגיבו בבלוג על העבודה השיתופית בלמידת החומר החדש וביצירת התוצר.
ציינו איזו רמת שיתופיות נעשתה בפעילות שלכן.
הדרכה לעבודה עם גוגל דוקס
הדרכה ליצירת טופס מקוון
עליכן ללמוד את הנושא וללמד קבוצות אחרות בכיתה את שלמדתן.
1. עיינו בקישור הבא:
מאמר אשר עידן
בטבלה הבאה בחרו באיזה פיסקה של המאמר אתן מתמקדות.
טבלה שיתופית
שימו לב שיבואו לידי ביטוי המיומנויות הבאות:
1. חלוקת עבודה תוך אחריות אישית של התלמיד והמורה בהתחייבותם לתהליך השיתופי.
2. התחשבות ביכולת הפרט ובתרומתו לקבוצה על מנת לקדם את התוצר הסופי.
3. קישור לידע קודם ולשיתוף רעיונות תוך אווירה תומכת ומעודדת.
4. העלאת רמת המשוב ההדדי.
5. מתן מענה לכישרונות שונים של תלמידים על-ידי דרכי למידה מגוונות.
6. ניהול דיון בפתרון בעיות.
7. הגעה לתוצר משותף לכל חברי הקבוצה, תוך תהליך של פרשנות והערכה מעצבת.
הגיבו בבלוג על העבודה השיתופית בלמידת החומר החדש וביצירת התוצר.
ציינו איזו רמת שיתופיות נעשתה בפעילות שלכן.
הדרכה לעבודה עם גוגל דוקס
הדרכה ליצירת טופס מקוון
רמת השיתופיות היתה מקבילית ומאוד מהנה
השבמחקלאה מיראלשוילי חנה ברוך אדל ליבא דאשיף.
העבודה השיתופית בלמידת החומר החדש וביצירת התוצר הייתה יעילה בדרך בלתי צפויה. הייתה הרבה תמיכה אחת בשנייה כך שהחומר והיצירה הובנו על בוריים.
השבמחקרמת השיתופיות הייתה שיתוף פעיל.
אודיה עיני, דבורה לאה מזרחי ורותי בן ציון.
קראנו והפנמנו את החומר שבחרנו לנו במאמר. דנו ביחד איך ניתן לערוך אותו במצגת בצורה קלילה ומעניינת. רמת שיתופיות מעולה, התחלקנו בביצוע.
השבמחק